Opis
W trakcie zajęć uczniowie:
– utrwalają i wykorzystują konstrukcje want to, will oraz be going to w kontekście planów i postanowień na lato,
– poznają i ćwiczą słownictwo związane z emocjami (be over the moon, be psyched about something, sick and tired of something),
– oglądają fragment autentycznego nagrania wideo, w którym nastolatek opowiada o tym, jak spędzać wakacje i unikać nudy,
– tworzą własną letnią bucket listę oraz mood board, wykorzystując obrazy, kolory i słowa, które najlepiej oddają ich plany i podejście do nadchodzących miesięcy,
– biorą udział w dyskusji.
Zestaw zawiera:
– wersję dla ucznia (4 strony)
– wersję dla nauczyciela z odpowiedziami i wskazówkami(5 stron),
– prezentację.
